☘️🌹☘️
إن قضية طلاب الشهادة المتوسطة دفعة 2025 ، وما يُثار حول عدم أحقيتهم في الجلوس لإمتحانات الشهادة الثانوية لعام 2027 ، استناداً إلى شرط الفاصل الزمني بين المرحلتين ، تمثل قضية بالغة الأهمية والتعقيد ، وتستحق من وزارة التربية والتعليم وقفة جادة ومسؤولة ، ونرجو منها أن تضع في إعتبارها خصوصية الظروف التي أفرزتها الحرب ، وما يترتب عليها من آثار مباشرة على مستقبل آلاف الطلاب .
نحن نثمن ، بكل تقدير الجهود الكبيرة التي بذلتها وزارة التربية الوطنية والتعليم ، للمحافظة على إستمرار العملية التعليمية في السودان ، وإقامة الإمتحانات رغم ظروف الحرب وتعقيداتها ، ونعلم تماماً حجم التحديات التي واجهتها في سبيل ذلك ، غير أن تقديرنا لهذه الجهود ، وإعترافنا بما تحقق من نجاحات في ظل تلك الظروف الصعبة ، لا يمنعنا من المطالبة بمراعاة هذه الظروف الإستثنائية التي أفرزت هذه الأزمة ، ولذلك يجب التعامل معها بما تستحقه بتفهم شديد وعقلانية ، وإنصاف .
فكيف نطلب تطبيق اللوائح بصورة طبيعية في ظروف غير طبيعية ؟ ، فالحرب عطلت الدراسة ، وشردت الأسر ، ودفعت آلاف الطلاب إلى النزوح من الخرطوم ودارفور نحو ولايات أخرى ، فمعظم الطلاب المعنيين بهذه القضية هم في الأصل من دفعة 2024 ، لكن ظروف النزوح وإضطراب التقويم الدراسي ومواعيد الإمتحانات جعلت شهاداتهم المتوسطة تحمل تاريخ 2025 ، وكثير من طلاب ولايتي الجزيرة ونهر النيل ، وهم من أبناء هذه الأسر التي وجدت نفسها مضطرة إلى إعادة ترتيب حياتها بأي صورة كانت ، فقد ظلت هذه الأسر طيلة هذه الفترة تبحث عن بيئات تستطيع فيها مواصلة تعليم أبنائهم ، بعد أن فرضت عليهم الحرب واقعاً لم يختاروه ولم يستعدوا له .
يا سيادة الوزير : هل من العدل أن يتحول تاريخ الشهادة الذي فرضته ظروف الحرب ، ولم يكن للطلاب يد في تحديده ، إلى عقبة تحطم مستقبلهم الدراسي ؟ ، وهل يُعقل أن تختلف المعاملة بين طلاب جمعتهم نفس الظروف الدراسية ، وتشابهت معاناتهم ، لمجرد إختلاف المعالجة الإدارية من ولاية إلى أخرى ؟ ، أليس من واجبنا أن نبحث عن معالجة تعطي الجميع حقوقهم ، بدلاً من أن نجعل إختلاف الإجراءات سبباً في إختلاف المصائر ؟ .
نحن لا نطالب بتجاوز اللوائح أو خرق الضوابط ، ولكننا نرجو أن تُقرأ هذه اللوائح في ضوء الظروف الإستثنائية التي نعيشها ، وأن تُطبقها بروح العدالة وليس بجمود النصوص ، فالعدل لا يعني بالضرورة إخضاع الجميع للإجراء نفسه ، بقدر ما يعني مراعاة إختلاف الظروف ، مع تقدير خصوصية كل حالة ، والوصول إلى معالجة تحقق المساواة المنصفة وتحفظ حقوق الجميع .
إننا نلتمس من وزارة التربية والتعليم إصدار معالجة إستثنائية تتيح للطلاب المستوفين للشروط ، الجلوس لإمتحانات الشهادة الثانوية لعام 2027 ، وتضع حداً لحالة القلق والترقب التي أثقلت كاهل الطلاب وأسرهم .
والأهم من ذلك يجب أن يصدر القرار في أقرب وقت ممكن ، فالطلاب لا يستطيعون مواصلة مسيرتهم الدراسية وهم معلقون هكذا بين الإحتمالات ، ومن حقهم أن يعرفوا مصيرهم الآن بوضوح ، حتى يتمكنوا من ترتيب أوضاعهم والإستعداد للمرحلة القادمة ، أو اتخاذ ما يرونه مناسباً من خطوات إذا تعقد الحل في الوزارة ، لتصعيد قضيتهم إلى الجهات الأعلى ، بحثاً عن الإنصاف الذي ينهي حالة الإنتظار .
ولذلك نرجو من أصحاب الشأن ألا بجعلوا الحرب تسرق من أبنائنا أعمارهم مرتين ، مرة عندما جردتهم من أمنهم وأمانهم ، وإنتزعت منهم عناوينهم ، وبيوتهم ، وإستقرارهم ، وتعليمهم ، وبددت تفاصيل حياتهم التي ألفوها ، ومرة أخرى عندنا يُحاسبون ، من قبل الإدارة المعنية بالقياس والتقويم والامتحانات بالوزارة ، على آثار حرب لم يختاروها ، ولم تكن لهم فيها يد ، إن هذه القضية تحتاج إلى ما هو أبعد من النصوص الجامدة ، وتستدعي الإحساس الحقيقي بالناس ، والإستيعاب لظروف الطلاب بوعي شديد ، وقدرة على التمييز بين ما تفرضه الحياة في ظروفها الطبيعية ، وما أفرزته الحروب من إستثناءات لا يجوز التعامل معها بعقلية الظروف المستقرة .
الله من وراء القصد وهو الهادي إلى سواء السبيل
elbagirabdelgauom@gmail.com
